KonfiCamps sind vielerorts zu einem festen Bestandteil der Konfi-Arbeit geworden. Die Begeisterung der einen sorgt für Interesse bei anderen: Wie kann man sich ein KonfiCamp vorstellen? Und was ist bei der Planung zu bedenken? Hier setzt das Werkbuch an, das das Netzwerk KonfiCamps in Deutschland e. V. in Auftrag gegeben hat. Die Herausgeberinnen und Herausgeber wollen KonfiCamps dabei auf eine Weise vorstellen, wie Teamerinnen und Teamer sowie Konfirmandinnen und Konfirmanden ein Camp vielleicht selbst erleben.

Das Werkbuch ist praxisnah und religionspädagogisch fundiert. Da sich bei KonfiCamps alle duzen, sind auch im Buch das Du und ein lockerer Ton selbstverständlich. Vieles wird anhand von anschaulichen Fallbeispielen konkret, so etwa wenn am Beispiel der Camp-Disco (S. 16 ff.) die Grundidee des KonfiCamps als einem kooperativen Projekt verdeutlicht wird, das die Stärken der beteiligten Ehren- und Hauptamtlichen bündelt und mehr ermöglicht, als einzelne Gemeinden allein verwirklichen können.

Im ersten von drei Teilen werden die Grundlagen von KonfiCamps skizziert. Man erfährt, wie sich nach 1936 in Finnland aus einem gemeinsamen Zelten die Grundidee für KonfiCamps entwickelt hat (S. 29 ff.) und wie unterschiedlich die Idee in Deutschland seit den 1960er-Jahren adaptiert wurde (S. 38 ff.). Neben theologischen (S. 48 ff.), ekklesiologischen (S. 58 ff.) und religionspädagogischen (S. 66 ff.) Aspekten der KonfiCamp-Arbeit wird auf wenigen Seiten auch der Vorbereitungsprozess für ein KonfiCamp über einen Zeitraum von 20 Monaten umrissen (S. 73 ff.).

Teil 2 stellt eine typische Tagesstruktur vor: von Unterrichtseinheiten am Vormittag (S. 92 ff.) über Workshops und offene Angebote am Nachmittag (S. 102 ff.) bis zum Abendprogramm auf der Camp-Bühne, auf dem Gelände und in der Nachtkirche (S. 111 ff.).

Teil 3 betrachtet einige Bausteine von KonfiCamps eingehender: Was gilt es praktisch und auch rechtlich bei der Nutzung von Musik zu beachten (S. 140 ff.)? Wie funktioniert Seelsorge im KonfiCamp (S. 160 ff.) und wie kann man sich auf Krisen und Katastrophen vorbereiten (S. 178 ff.)? Stichwörter wie Inklusion (S. 168 ff.), Digitalisierung (S. 190 ff.), Nachhaltigkeit (S. 200 ff.) und Genderfragen (S. 205 ff.) werden ebenso behandelt wie die Schulung von Teamerinnen und Teamern (S. 150 ff.). Auch Organisatorisches wie die Planung von kleinen Camps mit weniger als 80 Teilnehmenden und Großcamps mit über 200 Konfis (S. 227 ff.) sowie deren Evaluation (S. 209 ff.) wird angerissen.

In der Form ist das Werkbuch ein Sammelband mit Beiträgen u. a. von (Jugend-)Pfarrerinnen und (Jugend-)Pfarrern, ehrenamtlichen Teamerinnen und Teamern sowie Jugendreferentinnen und Jugendreferenten. Den Beiträgen ist die Begeisterung für KonfiCamps anzuspüren. Umso wichtiger ist, dass auch Schwierigkeiten und Grenzen des KonfiCamps-Konzepts nicht verschwiegen werden. Die Beiträge sind knapp verfasst und gut lesbar. Oft finden sich am Ende hilfreiche Hinweise für eine vertiefende Lektüre. Ergänzt wird der Band um digitales Praxismaterial zum Herunterladen.

„Das Evangelium ist Zelt setzen“ ist der ideale Einstieg für alle, die ihr erstes KonfiCamp planen. Durch seine klare Gliederung kann es zugleich ein praktisches Handbuch auch für erfahrene KonfiCamperinnen und KonfiCamper sein. Als Werkbuch liefert es praxiserprobte Hinweise zur Planung und Durchführung eines KonfiCamps und kann auch für „normale“ Konfi-Fahrten anregende Impulse geben.